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文山市苗鄉三七實業有限公司 產教融合、校企合作三年規劃方案

發布時間︰2024-09-21 發布者︰苗鄉三七 瀏覽︰3832次

文山市苗鄉三七實業有限公司產教融合、校企合作三年規劃方案


為進一步推動和深化產教融合、校企合作,充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用,文山市苗鄉三七實業有限公司根據國家發展改革委、教育部《關于印發建設產教融合型企業實施辦法(試行)的通知》(發改社會﹝2019590)文件,和《關于培育產教融合性企業有關工作的通知》(雲發改社會﹝2020454) 等文件精神,制定並發布產教融合、校企合作三年規劃方案。

一、產教融合建設基礎

苗鄉三七源于有3代人種植三七的歷史,品牌創立于2001年, 創業20年來,品牌三七的打造,一直是苗鄉三七公司矢志不渝的堅定目標,公司通過質量保障及商業模式創新,實現了跨越式發展,品牌旗下已經形成了科研-種植-初加工-精深加工-倉儲-市場營銷的全產業鏈發展格局,依托文山三七產業,構建了產業平台,目前苗鄉三七品牌構建的三七種植基地平台、加工倉儲平台及科研平台在行業內已有重要影響。

公司于200911月投資興建文山三七科技示範園,搭建工程式的科研平台,開放式的硬件建設吸引國內外高校和科研院所來共同開展技術攻關,知識產權共享,建成了具有三七良種繁育中心、三七應用基礎研究中心及三七產業技術培訓中心共3大功能的平台。被認定為國家高技術產業化示範基地、雲南省級農業科技示範園、建成朱有勇院士工作站、陳士林院士工作站和高立志專家基層科研工作站。

科技示範園與文山學院文山三七研究院、雲南農大、中國中醫學院中藥研究所形成戰略合作關系,常年與國內外30多個科研院所開展合作,針對三七品種選育、連作障礙、農殘重金屬開展重點科技攻關,累計申請專利180項,其中獲得授權的100,累計聯合發表專業論文60篇,其中SCI論文發表11篇。

結合公司科研、全產業鏈及硬件基礎,公司與多個院校開展校企合作,建立了雲南師範大學專業學位研究生實踐基地、西南林業大學教學實踐基地、紅河學院實踐教學基地、文山學院產學研基地等示範教學基地。公司與文山學院于2012126日簽訂校企合作協議,並掛牌產學研基地2018-2020年為文山學院實習生提供了實習崗位,其中實習實訓超3個月以上人員累計達66人。

二、建設思路及目標

未來三年的時間里,公司將進一步鞏固校企合作取得的成果,積極探索產教融合、校企合作的各種模式。本司是三七全產業鏈企業,涵蓋三七的種植、科研、初級加工、精深加工、質量檢測、銷售(包括線上線下銷售、國內外產品銷售)業務,能為所有有志于加入三七產業學生提供各種的實習崗位及工作崗位。各學院學生可通過實踐,掌握實際專業操作技能,使學生所學更貼合實際、更貼近產業。

三、任務舉措

(一)利用公司已建成的院士工作站、專家工作站、聯合實驗室等載體,結合公司擁有的企業的質量中心、技術研發中心、科技示範園等科研基礎,我們將加強與各院校的合作研發,重點解決目前行業遇到的重點難點問題,以及新型產品、工藝的研發。通過與各類院校的合作,整合各方的科研力量及資源,提高科研水平,大力推進產學研協同創新和科技成果轉化。

(二)加強打造校企雙師隊伍,開展合作培養︰公司提供多崗位供院校學生學習實習實踐,也定期派遣部分管理人員或技術人員到校方參與課程分享;通過校企合作中的項目合作、學術交流平台等形式,拓寬企業與學校人才的視野,培養學校學生的實踐應用能力,提升企業研發及生產加工能力;同時每年接收一定數量的學生到企業來進行參加、調研,並根據行業的需要變化等,及時與院校討論,開闢新的校企聯動、人才培養、合作就業、合作發展的產教融合、校企合作模式。

(三)深入校企合作模式,共同促進三七文化建設

20191011日,苗鄉三七與文山學院簽訂協議,苗鄉三七支持文山學院成立三七文化研究院,並出資100萬元人民幣作為三七文化基金,全面啟動三七文化建設項目,2020年舉辦三七文化周藝術創作大賽,美術設計作品大賽產生187件作品,聲樂舞蹈作品大賽產生作品15件。後續公司與文山學院通過深入合作將進一步促進三七文化建設工作,運用學院優勢創造三七文化作品,提升三七文化氛圍。

(四)開拓合作新思路,共推三七產業互聯網平台建設

2020年,公司與文山學院、中國中醫科學院中藥研究所、雲南農業大學共同聯合建設三七智慧農業平台,運用互聯網數字化技術,建立三七種植栽培知識庫、將技術服務面向產業推廣並提供專家咨詢服務。未來三年公司將運用企業與學院的資源結合,深入探索科研成果轉化、數字化領域技術的運用,開展更為全面的合作。

四、預期目標

(一)通過校企合作,提供實習實訓崗位,為本司或三七行業引進符合企業需求的人才,增加行業所需人才的儲備和輸出。

(二)通過產教融合、校企合作,實現資源共享、成果共創,使院校、企業獲得雙贏︰一方面有利于企業的提升,另一方面也利于院校培養出更適合社會需要的學生。

(三)通過校企合作中的定向人才培養機制、項目合作、學術交流、校企互聘、同教同學等形式,實現產業發展、人才培養、技術創新同步推進、緊密對接,進一步拓寬公司人才視野,提升企業技術研發團隊科研創新能力,為公司技術創新注入新動能,全面增強公司整體影響力與競爭力。

五、保障機制

(一)在未來三年的產教融合建設及校企合作過程中,公司做到項目資金專款專用,定期核查,提高經費使用效益, 使產教融合、校企合作得到資金上的保障。

(二)校企雙方定期溝通,就人才培養、項目合作、學生實訓、學術交流等方面深入探討,使產教融合、校企合作在有效溝通上得到保障,提高專業能力和實踐能力。

(三)校企雙方本著“互學互助、合作共贏”的原則簽訂合作協議,明確雙方權利義務、合作範圍及內容,在權利義務上保障雙方合作順利進行。保障學生在企業實訓的設備、場地等基本條件,確保學生完成實訓任務,同時學校為企業人員提供培訓、技術等方面的支持。

 

文山市苗鄉三七實業有限公司

20211111   


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